一岁的诺亚·塞尔维多生存在一个多言语环球中：他的爸爸说英语，他的妈妈说韩语，他的奶奶和外婆区分说英语和菲律宾的塔加路族语。美国华盛顿大学的帕特丽夏·库尔传授在对诺亚这样的孩子启动钻研后发现，多言语环境对婴儿的生长有许多好处。库尔传授常年以来不时努力于钻研婴儿学习言语的惊人环节。目前，她在试验室中的一个关键名目，就是钻研像诺亚这样同时学习好几种言语的婴儿。在诺亚妈妈的踊跃配合下，钻研人员对诺亚的大脑优惠启动了记载。钻研人员给诺亚戴上一个装置有电极的帽子，这种帽子不会惹起疼痛的觉得，能在婴儿听到相似“ba”和“da”这些组成言语的最基本元素时，记载下他们大脑中的电子信号优惠。库尔传授示意，在最开局时，婴儿的大脑就像是一张白纸。她说：“重生儿能够区别一切的言语。”但是，当他们长到6个月大时，大少数婴儿就只能对自己从父母和其他人那里重复听到的声响作出反响，而理论状况下他们听到的只要一种言语。那么，假设婴儿在家里或相似的试验中同时听到两种言语，又会发生什么状况呢？钻研结果显示，在这种状况下生存的婴儿，会对两种言语都作出反响，并且他们对这两种言语所作出的反响区分来自大脑的不同区域。库尔解释说：“在婴儿的大脑中会发生两个不同的电路。其中一个对他们的母语发生反响，另一个则对第二种言语发生反响。”许多钻研都标明，从大脑一个区域向另一个区域转换的才干，能使婴儿在某些方面有更好的体现，也就是说，多言语的环境能让他们变得更痴呆。
欢迎分享！转载请以链接方式注明出处！
© 版权声明