心思学类专业，属于理学门类，专业代码：071101。修业年限：四年，授予理学学士学位。心思学是一门钻研人类的心思现象、精气性能和行为的迷信，既是一门通常学科，也是一门运行学科。
心思学专业造就具有迷信精气、人文素养、社会责任感及健全的身心素质，系统把握心思学基本常识、通常与技艺，具有良好的职业品德，遵守心思学职业伦理规范。具有基本的心思学通常和专业常识，了解基本钻研方法；把握一门外语，能在指点下浏览外文专业文献；具有基本的专业写作和交换才干；能从事心思学通常钻研以及能够运用心思学通常和法令指点社会意思服务（心思评价、心思咨询和心思肥壮教育）、胜任无关心理学的高级培训、教学任务的高素质专门人才。
（1）系统地把握心思学基础常识和基本通常。
（2）了解心思学的开展历史、学科前沿和开展趋向，看法心思学在国度和社会开展中的关键位置与作用。
（3）把握心思学钻研和试验的基本方法、手腕和技艺，初步具有发现、提出、剖析和处置心思学及相关疑问的才干。
（4）把握心思学的实证以及相关的统计、测量技术，把握心思学试验钻研设计、剖析方法以及查阅、了解和写作专业文献的方法。
（5）具有与心思学相关的人文学科、社会迷信，以及数学、物理学、化学、消息迷信、生命迷信，尤其是脑神经迷信、神经动物学、基因组学等方面的相关常识。
（6）把握必要的消息技术，能够极速失掉、加工和运行国际心思学畛域及相关畛域的最新消息。除此之外，还需把握一门外语，具有国际视线和跨文明交换、竞争与协作才干；具有较强的学习、表白、交换和协调才干及团队协作精气；具有必定的翻新看法和批评思想才干﹔初步具有自主学习、自我开展的才干，能够顺应迷信、经济和社会开展 。
课程体系是人才造就形式的载体，课程体系构建是初等学校的办学自主权，也是表现学校办学特征的基础。各高校结合各自的人才造就指标和造就规格，依据在校生常识、素质、才干的构成法令和学科的外在逻辑顺序，构建表现学科长处、方向特征或地区特征，能够满足在校生未来多样化开展要求的课程体系。
除国度规则的教学内容外，人文社会迷信、外语、计算机及消息技术、体育、艺术等外容由各高校依据办学定位和人才造就指标确定。
人造迷信类基础常识关键包含数学、生命迷信等。数学关键包含初等数学、概率统计、线性代数等。生命迷信关键包含生理学和神经解剖学等。
各高校可依据自身人才造就定位提高数学、物理学、生命迷信、计算机迷信以及哲学、逻辑学、社会学等的教学要求，以增强在校生的人造迷信和人文社会迷信基础。
心思学专业课程的详细称号、教学内容、教学要求及相应的学时、学分等教学布置，由各高校自主确定，同时设置表现学校、地区或许行业特征的相关选修课程。
（一）外围常识畛域
心思学的外围常识畛域关键触及心思学导论、试验心思学、心思统计学、心思测量学、开展心思学、社会意思学、动物心思学、认知心思学、人格心思学、心思学的历史与通常等专业常识内容。
心思学的外围思论包含精气剖析、行为主义、人本主义、认知主义、建构主义、文明历史论、生态论、渐成论、恢复论等。
外围常识基础包含心思学基本原理、心思学历史开展、身心交互作用、神经系统、集体心思出现开展基本法令、集体心思基本法令、心思病理基本表现与机理、心思行为测量与统计方法和技术等。
（二）专业教学基本内容
各高校依据自身的定位、人才造就指标、行业和区域特征以及在校生开展的要求，可以强化或许参与某些专业方面的教学内容，示例如下。
在校生的心思开展与教育、学习战略、疑问处置与发明性、行为规范与品德等；心思意外的通常模型、变态心思分类及诊断、心思阻碍的基本症状、心身疾病、物质滥用与依赖等；集体心思与治理、处罚通常与运行、集体心思与治理、组织结构与设计等；心思咨询的伦理、咨询相关的树立等。
（三）心思学专业外围课程体系示例（括号内数字为倡导学时数）
示例一
普通心思学（64）、心思统计及相关软件（64）、试验心思学及试验（128）、社会意思学（32）、心思测量（32）、开展心思学及实习（48）、生理心思学及试验（96）、认知心思学及试验（64）、组织治理心思学（32）、变态心思学及实习（48）。
示例二
神经迷信导论及试验（54）、普通心思学及试验（144）、心思统计学（108）、试验心思学及试验（126）、社会意思学（54）、开展心思学及试验（54）、心思测量学及试验（54）、心思学史（54）、变态心思学及试验（54）、人格心思学及试验（54）、认知心思学及试验（54）、心情心思学及试验（54）。
示例三
普通心思学及试验（108）、试验心思学及试验（108）、生理心思学及试验（72）、开展心思学及试验（54）、人格心思学及试验（72）、心思统计学及试验（108）、认知心思学及试验（54）、心思学钻研方法及试验（54）、心思测量学及试验（54）、心思学史（54）、社会意思学及试验（54）、教育心思学及试验（54）、心思学教学法（54）、心思肥壮教育概论（54）、心思咨询与治疗及实习（54） 。
通常类课程在总学分中所占的比例不低于25%，心思学试验教学注重造就在校生的翻新看法和通常才干。通常性教学环节关键包含专业类试验、实习、毕业论文（设计）、科研训练和通常训练等。可驳回独立设置的试验课程、教学实习、社会通常、科技训练、综合论文训练等多种方式。
除试验心思学试验、生理心思学试验等专门的试验课程以外，普通心思学等基础课程和开展心思学等专业课程均应布置必定课时的试验。
，在治理心思学、变态心思学、心思咨询与治疗等注重运行技艺训练的课程中，应布置必定课时的见习和实习环节。
展开以疑问为导向的训练和通常优惠。对选题、内容、在校生指点等提出明白要求，选题应合乎该专业造就指标要求，结合实践疑问，造就在校生的协作精气以及综合运行所学常识处置实践疑问的才干。
在数量和性能上应满足试验教学方案要求，生均经常使用教学试验室面积不小于2.5平方米；保证在校生以展开课外自主试验和翻新名目试验等为目的的试验需求；试验室应保证照明、通风、室平和隔音（噪声普通应控制在55分贝以下）设备良好；水、电及网络走线等规划安保、正当，具有防水和阻燃性能；消防安保条件合乎国度规范；试验室应树立各项完备的规章制度。试验技术人员能够熟练地治理、性能、保养和降级试验设备，保证明验环境的迷信有效应用；试验室设备保养费（年）应保证在教学仪器设备总值的3%以上。
：心思试验应保证领有罕用传统心思试验仪器设备、综合心思试验台和罕用心思测量工具，以满足开设试验课种类和数量的要求。仪器设备完整率要保证在95%以上；心思学试验罕用传统仪器设备和综合试验台类应到达每3人一套（台）（大型精细仪器等示范试验设备除外）的要求；心思学教学试验室的仪器设备（不包含大型精细仪器）的固定资产总额应不低于100万元，且生均不低于5000元。
：各高校须建有能够满足专业人才造就要求的通常基地。各高校应依据造就指标和专业特征，与科研院所、学校、医院和行政企事业单位等增强协作，树立相对稳固的专业实习基地。每个专业至少建有3个专业实习基地。实习基地应提供专业见习与实习的条件，并有相关的专业人员介入成功专业见习与实习指点任务，每年提供不少于5周的专业实习时段。
经过手册或许网站等方式，提供该专业的造就方案，各课程的教学纲要、教学要求、考核要求，毕业查看要求等基本教学消息。
介绍教材和必要的教学参考资料。专业基础课程应驳回正式出版的威望机构规划或介绍教材，专业选修课程如无正式出版教材，应提供合乎教学纲要的课程讲义。
提供必要的心思学及相关学科的图书资料，生均专业图书量不少于50册，生均年专业图书进书量不少于4册（含电子图书）；凡是折合在校生数超越500人的，当年进书量应超越1000册；提供关键的数字化专业文献资源、数据库和检索这些消息资源的工具，并提供经常使用指点。处罚树立专业基础课、专业必经课课程网站，提供必定数量的网络教学资源和网络课堂。
（一）遵照一个基本准则：以造就顺应社会需求的心思学专业人才为基本准则
高校各专业造就的人才都应以顺应社会需求为基本准则，心思学专业必定有明晰的专业定位和造就指标。首先，围绕中央基础教育的实践要求，特意是围绕基础教育课程革新和中小学心思肥壮教育的实践要求启动该专业的树立，造就出合格的中小学心思学任务者，突班师范性。其次，处置好师范性与非师范性、“博”与“专”、通常学习与实践操作的相关，使毕业生既能面对学校的第一线任务，也能基本顺应中央其余行业对本科心思学专业人才的要求及进一步升学进修的要求。
（二）着力于二个优化：优化课程体系，优化高素质师资队伍树立
以“宽口径、厚基础、强技艺、文理浸透”的造就形式。在课程结构上突出表现“通常+技术+通常”、通常与通常偏重的准则，优化专业基础课结构，将通经常识与操作运用结合起来，增大选修课比例，满足在校生共性开展与职业选用的要求。
采取各种措施处罚领有硕士学位的教员攻读博士学位，放大低劣硕士生、低劣博士生的留校和引进力度。优化师资队伍的职称水平，优化职称结构。踊跃为教员提供良好的科研条件，促成教员的专业生长。针对造就指标拓展、课程体系调整等革新，对专业教员特意是青年教员的专业方向启动“优化重组”，树立正当的教学人才梯队。
（三）保持“三个结合”：保持专业树立与学科树立相结合，保持教学与科研相结合，保持执行与制度相结合
保持专业树立与学科树立相结合：以学科树立带动并疏导专业树立。借助学科树立的“平台”与“资源”，优化心思学专业树立的师资队伍造就、人才引进、学术交换、课题钻研、毕业生的升学进修、试验室树立等。
保持教学与科研相结合：允许专业教员申报课题、宣布论文、出版著述等，在科研经费、学术钻研梯队组建、评价机制等方面给专业教员特意是青年教员以鼎力搀扶。疏导教员将学术钻研方向与任教的专业课程所触及的畛域尽或许一致同来，处罚教员将自己有价值的钻研及成绩无机地融入到本科教学的内容中去，使本科教学也能紧跟学科开展和迷信钻研的前沿。
保持执行与制度相结合：以教学为中心，完善各项教学治理制度。规范并落实执行各项惯例的教学治理制度，经过成立“专业指点委员会”、保持听课制度、师生教学任务座谈会、教学反思月、灵活订正心思学专业在校生学习手册、满意教员评比、教学名师评比、教学技艺大赛、青年教员生长规划、社会需求调研和毕业生品质跟踪考查等一系列制度以增强本科生的造就品质。
（四）表现四个突出：突出基础通常和基本功训练，突出通常技艺训练，突出教学方法和教学手腕革新，突出教育实习和毕业论文设计
突出基础通常和基本功训练：将基础学科的教学作为教学的外围，始终协助在校生树立学好基础通常的看法，纠正大局部在校生活在的鄙视基础通常学习的观点。
突出通常技艺训练：在专业树立中把在校生的专业通常技艺训练放在突出的位置，在课程方案中保证专业通常技艺的教学时数，踊跃采取“请出去、走出去”的方式发明条件开拓“第二课堂”，让在校生到该专业树立的一批通常基地启动专业技艺通常，“使在校生的学习、科研、通常成功真正的一体化，以造就在校生的科研才干与翻新才干。
突出教学方法和教学手腕革新：高校教员依据专业造就指标和教学方案，在各自课程教学中鼎力展开教学革新特意是教学方法和教学手腕的革新。例如，有的教员驳回“系统讲授法”、“案例讨论法”和“多媒体直观教学法”相结合，要求在校生搜集无关课程内容的案例，组织小组讨论，再在大班组织讨论；有的教员在教学方法上突出启示式、讨论式、师生互动式和答辩式等方式。
突出教育实习和毕业论文设计：树立一批富裕特征的教育实习基地，采取分组（队）集中实习的方式，把每一届在校生分红若干小组，每2～3个小组由1～2名专业教员随队指点。实习内容分红若干“模块”，每一“模块”的内容与操作都是大少数毕业生能否胜任未来任务岗位的“翻版”或预演，有很强的针对性。
（五）注重五个强化：强化重生退学教育，强化专业精气教育，强化“导师制”，强化试验室树立，强化“专业允许网络”树立
强化重生退学教育：重生退学第一周，由专业担任人、辅导员和专业教员对重生启动强化教育与辅导，以增强重生对大在校生活、学习的顺应性。
强化专业精气教育：注重对在校生专业精气的造就，在重生退学及相关课程的教育教学中，注重浸透这方面的教育，始终强化在校生具有运用心思学为人类谋福利的专业精气，并具有剧烈的献身于心思学的教学、科研、治理以及其余相关任务的专业责任感。
强化“导师制”：专业造就采取“导师制”。从退学的第一年起，针对造就指标及该学科的特点，由每2~3位教员带10位左右的在校生。在学时期，导师对所带在校生的学习、生活、课外钻研、择业等给予全方位的关心与指点。
强化试验室树立：有力的试验室树立为在校生的造就提供了强有力的允许，使在校生的学习、科研真正地成功一体化，以造就在校生发明性地启动心思学钻研的才干和素养。
强化“专业允许网络”树立：应用自身的品牌长处和专业教员在中央指点展开心思肥壮教育及其余专业通常的长处，构建强有力的“专业允许网络”。
（一）主、辅修制形式
辅修专业是指某一学科专业的在校生，以该专业为主修专业，在修业年限内，依据团体志趣和条件，修读另一专业的学习方式。在校生在学习主修专业的同时，在第四或第五学期开局辅修另一学科专业，取得该专业的辅修证书。
（二）双学位制形式
双学位制是指某一学科（专业）的在校生，在主修某一学位的基础上，同时辅修第二专业学位的学习方式。具有授予学位条件的，可以同时授予第二专业学位（简称“双学位”）。
（三）跨院、跨专业选修课制形式
选修课制是一种最灵敏、最宽泛的复合型人才造就形式，有较强的遍及性。现实的专业必经课、专业选修课与外系选修课之间的比例应为45%、35%和20%，即扩展专业选修课和外系选修课的比例，使在校生有更为扎实与宽泛的基础迷信常识和专业基础常识。
（一）制订专业常识和职业技艺偏重的“双证融通”的人才造就方案
在课程内容的设计上，高校尽或许与心思咨询师职业资历考核的内容规范相连贯，并从新规划了学校公共课、基础通常课、专业必经课和通常、实训课程的学时比例。在授课方式上，高校以心思咨询师职业规范为导向，围绕人才造就指标订正了课程教学纲要和课程教学要求，尽量使专业课程的教学布置顺应职业资历规范的要求，把在校生的翻新通常训练与职业技艺要求体如今课程教学环节中，成功课堂教学内容与未来职业需求的接轨。同时，在专业技艺通常环节上，专门设置了一个通常技艺教学训练模块，经过提高通常教学在所有教学时数中的比例，来增强通常教学课程的份量。同时，高校也十分注重将近期一些行业畛域内较为成熟的技术方法、前沿常识归入到课程教学方案之中，经过开设系列专家讲座的方式突出课程内容的前沿性与针对性。在教学环节中，高校强调以教学形式革新为打破口，片面增强在校生的通常技艺造就，为通常而学、在通常中用，从常识灌输向技艺训练转型，以此来推进“双证书”人才造就形式的革新。
（二）打造和树立一支能够胜任“双证书”人才教学要求的“双师型”教员队伍
首先，在日常任务中注重强化教员自身的专业技艺优化与培训，筹措专项培训经费允许年轻教员参与国际外名校业务进修与学术访问优惠。处罚教员展开门务阅历交换和参与专项技艺培训，优化教员自身的职业水准。其次，尽量应用一些为企业培训和讲座的时机，选派年轻的专业教员到相关企业和学校启动挂职锻炼，使教员无时机将通经常识运行于社会通常，以补偿高校教员通常阅历的无余。同时，也要讨教员在给在校生授课时，结合通常中的典型疑问案例强化通经常识的通常运行价值。第三，为了补偿技术型教员数量的无余，驳回“走出去、请出去”的准则，将一些具有丰盛心思学临床通常阅历的校外专业技术人员聘为高校的兼职教员，由教员给本科生展开活期的授课或专题讲座。
（三）树立一批能够满足“双证书”人才造就通常教学要求的校内外实训基地
学校增强实习、实训设备和通常基地的树立，参与资金投入，降级仪器设备，并引进与专业开展要求相合乎的行业治理形式。高校一方面踊跃放开学校各项试验室树立经费，置办了少量心思咨询与辅导训练的影视资料和一些新型心思学试验训练仪器设备。另一方面，高校也十分注重拓宽和增强校外实习实训基地的树立，经过与相关行业机构、中小学校、企业相关部门的协作，扩展校外心思实习、通常培训基地的规模与数量，并逐渐探索出一套经过展开校企产学研协作联结展开毕业生实习、实训的任务治理形式。除此之外，高校也十分注重增强疏导在校生对“双证书”人才关键性的看法，应用专业特征教育和职业生涯指点的时机向该专业在校生宣传“双证书”心思学毕业生的务工长处。
心思学专业可在基础心思学、开展与教育心思学、运行心思学、运行心思学和、理肥壮教育及相关专业继续考研进修。
心思学专业可在学校、医院、司法、军队和行政企事业单位从事专业心思测评、人力资源治理与培训、EAP员工协助、用户体验、用户习气剖析、用户调研与开发、人机交互、产品经营与设计、心思咨询与治疗等任务。
真正从事心思学方面的职业，必定要考研。
心思学专业本科毕业的，能做到出名心思咨询师的十分少 。由于本迷信的都是基础常识，没有实战 。心思学专业毕业，拿不到执业医师证书，不能做心思医生，可以做心思咨询师。 心思医生有处方权，可以转行做心思咨询师，由于心思医生是医生，有从业资历，所学专业精气医学。心思咨询师不好做，由于经常排汇了太多患者的负能量后，不能自我很好的调理的话，容易抑郁。
心思学专业毕业，最实惠的务工方向就是学校。 中小学要求心思学专业的岗位比拟少，加上心思学钻研生如今有不少了选用去初中、高中学校。
单纯的学习心思学，去不了医院，去医院要求行医执照，并且要学习临床心思学和医学心思学。
国际大学，心思学专业顶尖的院校是：北京师范大学、北京大学。其次是华南师范大学，香港中文大学（深圳）、华东师范大学，西南大学，浙江大学等。
第四轮学科评价依照“被迫放开、收费参评”准则，驳回“客观评价与客观评价相结合”的方式启动。评价体系在前三轮的基础上启动诸多翻新；评价数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式失掉；评价结果按“分档”方式出现，详细方法是按“学科全体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档发布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。发布评价结果旨在为参评单位了解学科长处与无余、促成学科外延树立、提高钻研生造就品质提供客观消息；为在校生选报学科、专业提供参考；同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科外延树立的状况和功效。
美国的心思学（Psychology）是最近几年留学抢手专业之一， 心思学是基于试验迷信，要求用到少量的统计、推理甚至数学建模或许动物、化学等常识。
而且心思学钻研触及知觉、认知、心情、人格、行为、人际相关、社会相关等泛滥畛域，也与日常生活的许多畛域——家庭、教育、肥壮、社会等出现关联。
依据美国劳工部发布的职业展望手册预测：到2026年，心思学家对全体的需求将以14％的速度增长，这是高于平均增长速度的。
有数据标明，目前约15%的人为国度部门任务，约70%的带薪心思学家受雇于保健机构和教育场所，15%进入公司和非盈利组织， 其中40%以上的心思学家选用自己守业。
目前，心思学畛域关键出现了认知心思学、社会意思学、开展心思学、人格心思学、临床心思学、教育心思学、消费者行为心思学、工业与组织心思学等分支。
在选定心思学分支前，倡导是先去看看学校官方的心思学部门：它们关键针对什么方向、有哪些传授、做了什么钻研、有什么设备等。
普通接触到了高级的常识之后，就可以去缓缓探求自己详细青睐的心思学分支是什么。假设能初入大学的时刻就找准了你要学习心思学分支的方向，可以间接给做那个方向钻研的传授间接发邮件交换。
2、美国心思学关键专业课程
心思学专业会学各种钻研方法以及如何剖析从试验中提取的数据，因此要求造就的才干有 数据剖析，钻研方法，research才干 等等。
心思学专业的在校生最好会一些CS，经常会用到MATLAB和Python或许R言语，由于参与Research要求统计背景和programming才干。
4、立志要在心思学畛域内务工，必定要磨练以下几点才干：
① 批评性思想才干② 发明性思索才干③ 小组协作讨论才干④ 写作才干⑤ 在团体行为和集体行为畛域强化学习
心思学是全美最受欢迎的学士学位之一，它跻身本科三大专业之列。依据进入特定职业所需的学历或阅从来对工资启动排名如下：
当今务工市场的风波变动，许多人正在其自己畛域外面寻找新的任务，甚至改行。职业顾问应用诸如人格评价、兴味喜好和其余的评价措施协助集体做出职业决策。
由于对儿童心思肥壮关注力度的放大以及美国联邦教育立法的注重，学校心思学行业曾经迅速成为最热任务之一。
心思顾问协助人们应答各种各样的疑问，包含婚姻、家庭、心情、教育及物质滥用。
遗传学顾问为有要求的夫妻和家庭提供无关家族遗传疾病方面的消息。他们普通领有遗传学和咨询两个专业的教育背景，许多领有心思学、社会任务、动物学、护理和公共卫生的本迷信位。
司法心思学任务者把心思学运行于立功考查和法律。由于少量电视电影及书籍的宣传，该行业已成为煊赫一时行业之一。
经过对人类心思和行为的了解来协助设计和改良技术、消费产品、任务环境和生活环境。
临床心思行业是心思学中最大的务工畛域，从业者必定具有临床心思学的博士学历，大局部州还要求至少为期一年实习。
体育心思任务者关键关注体育静止的心思要素，包含动机、表现、受伤等。任务环境极具多样性，包含大学、医院、静止中心和公家咨询诊所。
工业组织心思从业者关键从事钻研劳工行为，通常运用心思学原理以提高工人消费率及为某一职位筛选最佳雇员。
由于注册的不凡教育名目日积月累，而师资缺乏，该职业的需求量日益扩展，前景较好。