越来越多的年轻父母参与到对孩子早期智力开发的行列中来，而这些孩子有的仍在母腹中，有的刚刚出世。专家以为，适度注重早期教育并不利于孩子肥壮生长。望子成龙是泛滥父母的夙愿，孩子往往从出世开局就承载了父母太多的宿愿和理想。几年前，让一两岁甚至几个月的宝宝上课还是无法想像的事件，可是如今，记者在济南一家名叫“红黄蓝”的亲子园里看到，几个月大的小婴儿居然很配合地在和妈妈一同上课。这种亲子优惠方式遭到一些高知妈妈的欢迎。关于稍大一点的孩子，造就孩子某一方面的专长是中国父母的广泛做法，诸如识字、绘画、舞蹈、外语、器乐演奏等都是遭到家长注重的名目。周末，记者在济南市青少年宫、儿童优惠核心等场合看到，大小不等的孩子奔走在五花八门的专长班之间。一些早教专家以为，在以后这种不同凡响的早教热面前，一个不容漠视的理想是，因为深谋远虑的心思在作祟，很多家长走入了误区，对孩子的早期教育广泛不足理性。“以孩子认多少字、会多少加减法、记多少英语单词为荣耀的做法，齐全是轻重倒置。”中国学前教育钻研会会员、山东省特级老师王恩芝说，“学前教育首先注重的应该是孩子片面谐和的开展，养成良好的行为习气，开展其社会顺应力。适度关注孩子的智力，孩子或者成才，但性情不必定健全。”
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